介護施設で聞き返しが多いとき|ご本人に伝わる説明と職員の工夫
まず、お伝えしたいこと
聞き返しが続くときは、まず顔が見える位置へ移動し、周囲の音を減らし、一つずつ伝えます。大切な内容は文字も使い、ご本人に届いたか確かめます。機器を導入する際も、操作や日々の管理を含め、実際の場面で試すことが大切です。
参考:日本耳鼻咽喉科頭頸部外科学会:高齢者とのコミュニケーションに苦労していませんか?NIDCD(米国国立聴覚・伝達障害研究所):Age-Related Hearing Loss
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場面ごとに、一つの工夫から
以下は本サイトが作成した運用例です。施設の手順やご本人の希望に合わせて取り入れてください。
| 場面 | 環境・伝え方の例 | 確かめること |
|---|---|---|
| 受付・面談 | 静かな席へ移り、今日の話題を先に伝える | ご本人に直接希望を尋ねられたか |
| 居室での声かけ | 顔が見える位置から、一つずつ伝える | 姿勢や距離に無理がないか |
| 食堂・談話室 | 同時に話す人を減らし、テレビ音を下げる | 静かな場所と違いがあるか |
| 日時や予定の説明 | 短い言葉と、大きく読みやすいメモを併用する | 日付・時刻・場所が伝わったか |
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職員同士で共有するのは、うまく伝わった方法
「聞こえない方」とだけ記録せず、「正面から、静かな場所で、一文ずつ」など具体的な方法を引き継ぎます。ご本人を試すような確認を繰り返さず、負担が少ない伝え方を選びます。
個人の聞こえや健康に関する情報は、施設の規程に沿って必要な担当者間で扱ってください。公開事例や広告に転用する際は、別に掲載範囲への同意が必要です。
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a・tellを試すときも、対話と運用を一緒に見る
マイクを使う職員と、本体を耳元に当てる方の両方が試します。聞こえ方に加えて、持ちやすさ、職員の操作、充電と保管、メーカー指定の清掃方法を確認します。
まずは「居室での予定の説明」など一場面を決め、うまく使えた条件と難しかった条件を残すと、導入を判断する材料になります。これは試聴を行う際の確認方法で、導入効果や削減時間を示した結果ではありません。
よくある質問
大きな声にすれば伝わりますか?
必要以上の大声がうるさく感じられる場合もあります。音量だけでなく、話す速さ、区切り、顔や文字の情報を合わせて確かめます。
受付以外での試聴も相談できますか?
居室や談話室など、使いたい場面をお知らせください。機器、場所、対象者、期間などの条件を確認してご案内します。
説明を終えたかより、ご本人が希望を話せたか。